·《别了,我爱的中国》第六段中经验指什么

学习目标：

　　1、初读课文，大致了解课文内容，理解含义深刻的句子。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、感受作者热爱祖国，献身中华的思想感情。激发爱国情怀。

　　学习过程：

　　一、谈话导入

　　1、播放音乐《我的中国心》

　　2、学了课文《祖国，我终于回来了》你有什么体会？

　　3、早在1927年，著名的学者、爱国作家郑振铎先生被迫离开祖国时，怀着对祖国的无限深情，写下了一篇感人肺腑的文章《离别》。课文《别了，我爱的中国》就是其中的一部分。

　　4、揭示课题

　　二、检查朗读，质疑

　　1、选择喜欢的段落练读，指名读

　　2、指导朗读课题，从课题中你读懂了什么？（爱 别）

　　3、你有什么疑问吗？

　　三、体会对祖国的爱

　　1、“我”想不想离开祖国呢？“我”在文中一句话直接回答了这个问题，请快速浏览课文，找出来。明确：“我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。”

　　2、“我”为什么不忍离开中国而去？默读课文

　　（下面的环节根据学生的回答随机讲解）

　　*“我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。”

　　(因为在中国作者有许多的亲友)那你知道郑振铎有哪些亲友吗？

　　她强忍着呢!以全力忍着呢!母亲也是如此，假定她们是哭了，我一定要弃了我离国的决心！一定的!这夜临别时，我告诉她们说，第二天还要来一次。但是，不，第二天，我决不敢再去向她们告别了。我真怕摇动了我的离国的决心!我宁愿负一次说谎的罪，我宁愿负一次不去拜别的罪!

　　我倚在船栏上，她站在岳父身边，暗暗的在拭泪。中间隔的是几丈的空间，竟不能再一握手，再一谈话。此情此景，将何以堪!最后，岳父怕她