枭将东徙 教案

[教学目标]
1、借助工具书掌握”徙””恶””更”等实词解释.
2、通过朗读、讨论理解故事中所蕴涵的寓意
说明：
本单元都是关于动物的寓言故事，其内容大都较为易懂。在学习文言文中培养良好的自学习惯是非常重要的。朗读是理解的重要前提和手段，尤其是文言文的朗读，还要注意句读，教师在引导学生朗读文言文时要加强指导。
本文选自西汉刘向所撰《说苑》。向曾领校秘书，本书就是他校书时根据皇家藏书和民间图籍，按类编辑的先秦至西汉的一些历史故事和传说，本书广征博引，文字生动、不仅对于历史科学，而且也对中国古代小说的发展产生了重大的推动作用。

[教学重点与难点]
1、重点：通过讨论明确故事寓意。
2、难点：在理解故事寓意的基础上,学会多角度看待事物.
说明：
这篇寓言故事比较浅显，它想告诉我们要想改变现状，必须从根本上改正错误而不是回避错误。其实语文学习是人性的是多元的。在此，我们应该让学生学会从多角度看待事物人物。枭只看到事物的表象，没有发现本质的原因。这固然可笑，但枭也并非一无是处，它有自知之明，这是很可贵的。
[教学过程]
教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图
故事导入
激发兴趣 大家一定早已熟悉“孟母三迁”这个故事，今天我们将一起探讨“枭将东徙”这个故事，（出示题目并释题），“枭”搬家是因为什么呢？
七嘴八舌猜测“枭”搬家的原因。 1、明确“徙”与“迁”为同义，增强记忆。
2、设置悬念，激起学生阅读文本的兴趣。
朗读课文，
初步感知 1、朗读课文，初步感知故事大意。读课文的要求：（1）借助工具书，查阅音意，并做好笔记。准备交流.
（2）在原文中标记停顿符号。
2、分角色读课文
3、复述故事 枭：xiāo恶：wù更：geng

徙：:迁移.
恶：厌恶,讨厌.
更：改变.
犹：还
以：因为 养成借助工具书学习的习惯.
朗读文言文要注意句读,这有助于准确理解内容.
再读课文
品读讨论 用现代汉语分角色朗读。
1、枭将东徙”的原因是什？
2、