初中下册第十二课蒙古的统一和元朝的建立的说课稿

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七年级下册《蒙古的兴起和元朝的建立》教学设计
教学目标
知识与能力：
1.通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力。
2.通过对元朝民族融合的讲述，启发学生认识元朝民族融合的进一步加强是建立在全国统一、前代民族融合的基础上实现的，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
3.提高学生对历史人物和历史事件的复述能力。
过程与方法：
1.通过学生自编自演历史剧目，培养学生的合作精神。
2.通过学习培养学生对民族关系问题的正确观念，体会民族融合对历史发展的积极作用。
情感态度价值观：
1.使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。
2.通过文天祥抗元斗争的事迹，对学生进行爱国主义思想品德教育，使其树立正确的人生观和价值观。

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