【悬赏】班会设计

一．活动目标
通过学生的自主活动，增进学生对家乡历史名人和家乡伞业发展历史的了解；培养学生热爱家乡的情感；培养学生的组织能力、讲演能力、合作能力、交往能力；树立竞争意识。

二、活动准备
1．通过前段各小组的调查、走访、资料查询，对上虞历史名人的姓名、生平、人物及崧厦制伞业的发展历史等内容有了一定的了解。

2．准备教室一间、抢答器材一套、多媒体设备一套、记分牌六块。

三、活动过程
老师导入：（录音机中播放歌曲“我的祖国”，会唱的同学小声哼唱）同学们，我们的家乡—上虞—也象这首歌中唱的那样，是一个鱼米之乡。在这块土地上，自古到今人才辈出。为了使我们能更加了解上虞、爱我家乡，在前段的活动中我们对家乡的历史名人和崧厦伞的历史进行了大量调查、走访和资料查找工作，获得了比较详细的调查材料和其它成果，同时培养了我们的能力，拓宽了视野，使我们对家乡的历史名人和崧厦伞有了一定的了解。今天，我们对前段的活动成果进行一次系统的活动展示。现在我宣布：活动正式开始。
主持人甲：我们这次活动的规则是，以小组为单位进行比赛计分，然后累计各组最后得分，评选优秀活动小组，同时每组评选出表现最佳个人，希望同学们积极参与。

主持人乙：首先，我们以抢答的形式上台介绍我们家乡的历史名人的生平及主要贡献，每介绍一人给所在的组加10分，请大家看屏幕。

（屏幕依次显示：著名爱国文人夏沔尊，著名儿童文学家金近，现代茶圣吴觉农，著名科学家竺可桢，著名政治活动家胡愈之，著名古建筑专家和园林艺术家陈从周，原全国政协常委范寿康，中国奥委会主席何振梁，浙江省府秘书长冯顺桥。。。。。。）

（学生依次抢答。）

主持人甲：通过我们在前段开展的活动，同学们了解了家乡很多的历史名人，下面请同学们把了解到的历史名人的出生地标在大家的上虞政区图上，看哪一组的同学标得快、准、多，每标对一个加5分，标错一个扣5分。

（学生活动，在各组的上虞政区图上作标志。）

主持人乙：在前段的活动中，有些同学收集了很多家乡的历史名人的图像和照片，有些同学还为身边的历史名人画了像。下面请同学们分组展示这些图片，每展示一幅