UC知道是怎么得出来的？
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/07/07 23:12:59
(1)为什么 X=(6/5)*Y
X/Y=6/5 第二步是怎么得出来的？ （请大家说明过程）
（2）1/X-2/Y为什么不是整式？
（3) 解不等式组 X+3<5
3X-1>8
(4)一堆玩具分给若干个小朋友， 若每人分3件，则剩下4件；若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具不足3件。求小朋友的人数和玩具数。（请说明解答过程）
（5）有一个两位数，他的十位数比个位数大1， 并且这个两位数大于30且小于42. 求这个两位数 （请说明解答过程）
（6） 三个数，3，1-a，1-2a,在数轴上从左到右依次排序，请确定a的取值范围。
（7）2X-a<1
X-2b>3 的解集-1＜X＜1，则（a+1）（b+1）的值等于多少？
X/Y=6/5 第二步是怎么得出来的？ （请大家说明过程）
（2）1/X-2/Y为什么不是整式？
（3) 解不等式组 X+3<5
3X-1>8
(4)一堆玩具分给若干个小朋友， 若每人分3件，则剩下4件；若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具不足3件。求小朋友的人数和玩具数。（请说明解答过程）
（5）有一个两位数，他的十位数比个位数大1， 并且这个两位数大于30且小于42. 求这个两位数 （请说明解答过程）
（6） 三个数，3，1-a，1-2a,在数轴上从左到右依次排序，请确定a的取值范围。
（7）2X-a<1
X-2b>3 的解集-1＜X＜1，则（a+1）（b+1）的值等于多少？
解第一个问题吧,两边同时除以Y得出X/Y=(6/5)*Y/Y就可以得出X/Y=6/5
X=(6/5)*Y
两边同除以Y得到
X/Y=6/5
1/X-2/Y中未知数在分母，所以是分式，不是整式
X+3<5，X<2
3X-1>8 ,3X>9,X>3
3<X<2，不成立
无解
设有x人，
每人分3件，则剩下4件
所以有3x+4件玩具
前面每人分4件，则最后一人得到的玩具不足3件
0<(3x+4)-4(x-1)<3
0<3x+4-4x+4<3
0<-x+8<3
-8<-x<-5
5<x<8
x=6,x=7
所以有6人，3*6+4=22件
或7人，3*7+4=25件
个位x，十位x+1
此数是10(x+1)+x=11x+10
这个两位数大于30且小于42
30<11x+10<42
20<11x<32
x是整数
x=2
此数是32
3，1-a，1-2a,在数轴上从左到右依次排序
3<1-a<1-2a
3<1-a,a<-2
1-a<1-2a
a<0
所以a<-2
2x-a<1
x<(a+1)/2
x-2b>3
x>2b+3
2b+3<x<(a+1)/2
解集-1＜X＜1
2b+3=-1,(a+1)/2=1
2b=4,b=2
a+1=2
(a+1)(b+1)=2*(2+1)=6