如何营造课堂气氛

幽默诙谐或是亲切 动之以情 以自己性格而定

我也有同感，但不是所有的课文他们都没兴趣。我是教语文的，很有感触。7年的教学经历，让我感到学生的学习兴趣实在是有待激发！
所以，我尽量备课时备一些课外有趣的内容，对课文可以补充的，而且尽可能让学生讨论一下，在他们谈自己的看法和观点时，我也尽量用诙谐幽默的语气来应对，使他们感到不枯燥。多联系现实，多让学生感悟！
希望对你有点帮助！

我是教物理的.三年了.从理科的角度出发 ,现在的孩子调动他们的积极性光靠讲大道理训斥不行,还要从这个时代他们的特点出发,把知识多联系实际,你给他们讲大物理学家牛顿的故事他们根本不爱听,可以联系实际,从什么网络,实事等他们感兴趣的话题入手.还要让他们知道知识实际应用性.从身边的生活入手,还有就是教师的语言 要幽默诙谐,不一定语言标准就是合格的老师,方言的适当应用也不是不可以的,主要是灵活,一些小笑话,也可以开一些小玩笑,但要把握好度,要不学生太活跃了就乱了,与其课堂沉闷哈欠连天,还不如适当放松积极参与呢,必要的分组实验和学生大胆发表自己观点讨论也是必不可少的.就象渡郎口模式.你可以效仿一些.

本人经验尚浅,不足之处多有包含~~