通过范美忠事件，谈谈人的本质或人为什么而活

此等鸟人，我欲杀之。

这是向心性的问题,首先每人有自己选择权,然而并非都是统一的意见,所以我们要培养一个人究竟要追求些什么,像范美忠这样的人,明显是教育失败的表现.还有一点就是,没有远大理想的人,他是看不到什么叫理想的`

人为生存而活,人的生命只有一次,这是人的天生价值.但矛盾的是,有人活着才有价值,也有人死去永远有价值.这里就要看什么人了.
碌碌无为的人,活着只是为自己或为家人产生一些价值,可以平常的活着.科学家们,就算在死去,后人也会在其科学思想上有新发现,继而创造新的价值.例子多的很.
范美忠,只是常人.这等人,只是为了简单的活着而已,他不适合为人师表.问题是他在灾难面前暴露了他的人性__丑陋!然而有多少人会这样?这是一个未知数,只是没有机会表现罢了.
但是稍有良心者,在灾难来临时,应该是互相照顾、合力求生、共度难关。类似范美忠其人，应该属于少数。
其实我更同情救人者，年纪轻轻的，或是执行任务，或是自愿，不论如何，他们是为了挽救他人而付出，甚至顾不了自己的安危！这些人才是可敬者。
你提出的3个问题，既简单又复杂，这些话题也是社会问题。就看每一个人是站在什么角度而已。

我认为范美忠老师的做法是可以理解的，他不是神仙，也不是什么圣人，平常人遇到这种情况第一反映是逃跑。
如果学生不会逃跑，不懂得保护自己，老师在也没有用的。一定要老师带学生逃跑吗？不一定。学生可以自己逃跑，自己逃生。如果连逃生的本领都没有，那还能算祖国的未来，明天的希望吗？不能。