如何做好灾难报道

好吧 我回答下你这个问题 我是中国传媒大学新闻专业的
面对灾难，作为新闻工作者应当不违背自己的职业道德，应当用自己手中笔去向受众传递所见所闻的新闻信息，对其进行报道，我们就不能只看表层，不能只看现象而不关注那些深层次的东西，也不能用一种静止的观点去看待它。应当是更理性、更科学、更全面，有分析、有选择地向受众客观报道。这就要求对灾难报道不仅是展示灾难，而是使报道影响人们为人类生存和社会发展做出努力。那就是让受众特别是青少年从报道中受到启发，得到知识，增强防灾减灾的意识，提炼出理性的思考和人文色彩的东西。可以说这样的灾难报道才是最终目的。

灾时的报道

对于记者灾难发生后，应当有一个充分的准备，注重报道的时效性。在报道过程中要坚持真实、客观、准确、全面的原则，不能出现漏洞、偏差和错误。另外还要注意事态的发展变化，坚持正确的导向，倡导积极向上的东西，同时始终以深入采访为标准，寻找鲜活、感人的素材，关注灾难对人的影响，关注人的命运，关注青少年的生存状况，提出青少年对灾难的认识和防灾意识问题及解决办法，了解灾区受灾前后对防灾的认识。

对于编辑作为“后方”的指挥者，报道思路的策划者，编辑应当提出科学、完整、有深度和有影响力的报道方案。对于灾难的成因，有专家学者进行分析，辅以背景资料加以说明。就报道中涉及的建筑毁坏情况，从设计到原材料选用追踪报道，从灾中自救反映平时的防灾意识，写出物质救助与精神救灾同等重要的观点，有针对性地关注青少年群体，同时配发相应的评论，告诫青少年应当加强防灾意识的培养。选择一些青少年防灾成功的典型事例穿插报道，会达到一个良好的效果。

灾难报道要即时和连续相结合，文字图片相结合，前方后方相结合，历史与现实相结合，成年与青少年相结合，国内国外相结合等多种方式，即由一次灾难的报道变成一次防灾减灾的教育课。由于指向性强，对于青少年防灾意识的培养，会起到重要作用。

平时的报道

对于记者灾难过后或未发生灾难之前，就记者本身而言，一定要加强培养青少年防灾意识，这也是一项重要任务，记者对此的认识要上升到一个高度。首先记者应当克服麻痹思想，不能因为灾难过去或者未到就不以为然，或者轻视这个领域觉得没有大新闻可