UC知道《魔力的语言》中心思想
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/30 20:25:37
在繁华的巴黎大街上,站着一个模样忠厚、衣衫褴褛、双目失明的老人。他伸出枯瘦而颤抖的手，发出凄惨的声音，向行人乞求。老人的身上还挂着一块木板，上面写着：“我什么也看不见！”
街上过往的行人很多，可是那些穿着华丽的绅士、贵夫人，那些打扮漂亮的少男少女，却无动于衷，没有一个人产生怜悯之心。
一天中午，诗人让·彼浩勒也经过这里。他问盲人：“老人家，今天上午你收入怎么样？”“唉！”老人叹息着，脸上显出非常悲伤的神情，“我，我什么也没得到。”让·彼浩勒思索了 一下，拿出笔悄悄在老人的木牌上添了“春天到了，可是”这几个字，就匆匆离去。
傍晚，他又经过这里，又见到了那位盲人，询问他下午的收入情况。老人高兴地说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这是多么富有诗情的语言！它有着非常浓厚的感情色彩：春天是美好的，可是所有的良辰美景、万紫千红，对于一个双目失明的人来说都是虚设难得，这多么悲惨啊！于是当人们读到这诗一般的语言，联想的诗一样的意境，怎能不产生同情心呢？
这篇课文写什么，为什么写？
街上过往的行人很多，可是那些穿着华丽的绅士、贵夫人，那些打扮漂亮的少男少女，却无动于衷，没有一个人产生怜悯之心。
一天中午，诗人让·彼浩勒也经过这里。他问盲人：“老人家，今天上午你收入怎么样？”“唉！”老人叹息着，脸上显出非常悲伤的神情，“我，我什么也没得到。”让·彼浩勒思索了 一下，拿出笔悄悄在老人的木牌上添了“春天到了，可是”这几个字，就匆匆离去。
傍晚，他又经过这里，又见到了那位盲人，询问他下午的收入情况。老人高兴地说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这是多么富有诗情的语言！它有着非常浓厚的感情色彩：春天是美好的，可是所有的良辰美景、万紫千红，对于一个双目失明的人来说都是虚设难得，这多么悲惨啊！于是当人们读到这诗一般的语言，联想的诗一样的意境，怎能不产生同情心呢？
这篇课文写什么，为什么写？
课文通过描写诗人让·彼浩勒为在繁华的巴黎大街上乞讨的双目失明的老人修改挂在身上的木牌而使他获得同情的到施舍的故事，表现诗人富有同情心和语言的魅力。
课文写的是一个盲人在巴黎大街上要不到钱的情况,在诗人让·彼浩勒的帮助下,得到了一笔不错的收入.通过改写老人乞讨的语言,产生了两种截然不同的效果,突出了语言的魅力所在.
写了诗人经过大街，在一位贫困交加、风烛残年的老人的乞讨牌前加了“春天到了，可是”这几个字使他一天的收入增加了数倍。诗人用美好衬托出不幸的人更加不幸。也体现了语言的魔力！