请指出文中的错误

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/09/28 13:24:00
幼时,父母教之以礼、义、仁、智、信。怎奈私心过重,未曾寓于其身。及长,关诸群书。又得温良恭俭让之训,礼义廉耻之箴,孝悌忠义之教。览次总总,名繁目杂,未能一一践行,遂芥之而弃于野。唯育利己之心,而绝害人之意。
乃父虽行传统之教,却寓开明之风。故吾无入世之想,而怀出世之思;有独善其身之心,而吾兼济天下之志。(其真无志耶,其真无能也)。秉性如此,未敢以行役心也。
《论语》云:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”《格言联璧》云:“水,君子也。其性冲,其质白,其味淡。其为用也,可以浣不洁者而使洁。即沸汤者投以油,亦自分别而不相混,诚哉君子也。油,小人也。其性滑,其质腻,其味浓。其为用也,可以污洁者而使不洁。倘滚油中投以水,必至激搏而不相容。诚哉小人也。”君子之行,吾所仰止。然反观吾之言行,为君子尚不足,为小人有余矣。吾虽心慕梦幻泡影之境,却仍是肉体凡胎之心。行同阮籍,未能免俗。天晴之日,亦需晒裤;阴雨之时,也曾闲驻;上课之间,会盟周公钓鱼;考试之前,同与诸君翻书。一言以蔽之:心向左走人又流。走者,谓修心之难也;流者,谓放任之易也。世有伪君子者,其为怀君子之心,而失君子之行者之谓欤?
尝观“如是我闻”之书,以修中和之心,中和者:哀而不伤,乐而不淫,怨而不怒,和而不流,威而不猛。然释教高深,余资质愚钝。虽长日诵读,终未有所成。继而学书。期习书以养性,鉴书以怡情。妄达内里风云际会,其外心如止水之境。岂料事与愿违,竟为其所惑。观帖、临帖近乎痴。然事倍功半,收获甚微。未会王羲之飘逸之意,有乖颜真卿雄浑之风。学书三载,未有所成;矫揉造作,失其形神。却未悔悟,乐此不疲;每有会意,欣然自喜。由是观之,中毒深矣。
曾闻王国维人生之三境界,叹为观止。倘使晏、欧诸公在世,亦应叹其才情。吾今篡之,以为结语.(其三实为网上成句,亦叹其妙,窃为己用。)
其一:昨夜西风凋碧树,叶满山头,凝望全无路。
其二:衣带渐宽终不悔,只因如今已成鬼。
其三:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却对我不屑一顾。

及长,关诸群书。------关应该为观;
览次总总,名繁目杂,未能一一践行,遂芥之而弃于野。------次应为此;
乃父虽行传统之教,却寓开明之风。------乃应为吾
有独善其身之心,而吾兼济天下之志。------吾应为无
行同阮籍,未能免俗。------行应为形
心向左走人又流。------又应为右
妄达内里风云际会,其外心如止水之境。------妄可以改为望
------有的地方似乎还欠斟酌,但我不便擅自改正。因为未必能达到您的意思!
------另外,问一句,阁下可是姓芮么?

--------前些日子在考试,因而回复迟了。
现在将我觉得能改的略微修饰了一下,其实班门弄斧耳!

礼、义、仁、智、信也者,幼时父母尝以教之也。奈私心其中,未得而身受。俄而及长,观诸群书,乃得礼义廉耻之箴,孝悌忠义之教,温良恭俭让之训。览此总总,名繁目杂,未能一一而践行,芥之,弃于野而已。家严素行传统之教,亦不乏开明之风,斯有予庸碌。无入世之想,而怀出世之念;有独善其身之心,而无兼济天下之志。秉性如此,未敢以形役心而已。
《论语》云:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”《格言联璧》云:“水,君子也。其性冲,其质白,其味淡。其为用也,可以浣不洁者而使洁。即沸汤者投以油,亦自分别而不相混,诚哉君子也。油,小人也。其性滑,其质腻,其味浓。其为用也,可以污洁者而使不洁。倘滚油中投以水,必至激搏而不相容。诚哉小人也。”君子之行,吾所仰止。然则观予之言行,君子尚为不足,小人则有余矣。心慕梦幻泡影之境,奈何肉体而凡胎,徒枉然而已。形同阮籍,未能免俗。天日昭昭,黯室而隐形;阴雨如晦,顾影而自哀;上课之间,会盟周公钓鱼;考试之前,同与诸君翻书。一言以蔽之:心向左而人右流。走者,谓修心之难也;流者,谓放任之易也。予其枉怀君子之心而有乖君子之行者之谓欤?
亦尝观“如是我闻”,以修中和之心也。中和者,哀而不伤,乐而不淫,怨而不怒,和而不流,威而不猛。然释教高深,如予资质愚钝,虽长日诵读,终未有所成。继而学书,冀以养性,间以怡情。欣欣然欲达内里风云际会,其外心如止水之境也。岂料事与愿违,竟致为其所惑。观帖、临帖近乎以痴,然所成者了了。不