成长手册的序应怎么写

序显然是重要的，但序难写。这需要写序的人具有较好的学识和经验，又得对于书的作者有较多的了解和满腔的热情。再则需要认真，得花费很多时间和精力通读全书，才能做到有的放矢。那种应酬的文字、虚假的卖弄，或庸俗的炒作是不可取的，也是一定不可能受到作者和读者欢迎的。
当然，把写序神秘化了也大可不必。
也有用“叙”而不用“序”的，这是一种古老用法。古时序叙并用。如《说文解字叙》、曹丕的《典论》自叙、韩愈的《张中丞传后叙》等。现在还有人不用序，而用叙。何谓“叙”？叙者，叙述、告知也。序和叙同，好处说好，坏处说坏，尽可放胆去写。好处务必细加赏析，切勿轻描淡写；坏处要说得恰当、中肯，切勿过于挑剔，道理很简单，这于著作者无益。实话实说就是。就我的体会而言，认真了就尽到自己的责任，至于水平，著作者既已认可找了你，也就不必有太多的烦恼了。别人更用不着为此忧心忡忡了.

可以用上许多比喻、拟人，可以看书的第一页

童年是人生遥遥路途中最无忧无虑，充满欢乐的时光。童年的自己也是最可爱和纯洁的，对美好的世界充满憧憬。而童年中，我们的小学生涯又是最难以忘怀的，小学六年，从懵懂的一年级到憧憬的六年级；从需要爸爸妈妈送入学堂到和老师讨论课题，这六年来的变化实在是太大、太大。忆起班主任循循善诱的鼻音，我的心里就充满了温暖。许多老师在课堂上，幽默风趣，惹得我们哄堂大笑，这些情景仿佛还是昨天、仿佛就在眼前，让我的心情久久不能平静。
而“成长手册”就记录了我小学生涯中与老师同学欢乐的回忆，小学六年经过自己努力获得的收获……
相信某天偶然翻起这本“成长手册”，能勾起许多小学六年的难忘回忆……
答案还是比较好吧！