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目的与要求
1． 目的：
通过通过该问题的设计，培养学生综合利用C++语言进行程序设计的能力，使学生将所学知识转化为分析和设计简单实际问题的能力，使学生能够解决信息管理系统中的查询应用问题。加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力。
2． 基本要求：
（1）要求用C++语言编程，在Visual C++环境下调试完成；
（2）程序调试通过后，完成程序文档的处理，源代码加必要的注释。
三、设计方法和基本原理
1． 课题功能描述
两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三对赛手的名单。
2．问题的解决方案：
根据问题的描述，可以按照要求的功能采用结构化的设计思想。
（1） 各赛手用字符来表达即可，比如甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。
（2） 用主函数实现即可。
三、创新要求
在完成本课题的基础上， 可以创新，比如控制循环的变量用字符型数据实现。
四、考核方式及评分方法
1．考核方式
（1）学生要提交书面课程设计报告（A4纸打印）；并将设计报告的电子文档、.cpp源文件和.h头文件放到一个文件夹里（如果是基于MFC的编程，另外还包括源程序的压缩包）上传到所对应班级的学生名称相应文件夹中。
（2）机房答辩。教师提供测试数据，由学生运行所设计的系统，检查运行结果是否正确，并回答教师提出的有关问题。
2．评分方法
根据出勤率、课程设计期间纪律、课程设计运行结果、课程设计报告及答辩情况综合评分。
五、书写设计报告的要求（详细内容见“设计报告模板”）
六、说明：课程设计的有关文档，“设计报告模板”和“课程设计要求”请在下载任务书处下载。

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