辩论赛:学生作业多好吗? 陈词 百度

在老师给学生布置的作业中，竟然有一半以上的作业机械性十足，做作业变成了只动手不动脑的“力气活”。山东省潍坊市普通教育教学研究室近日公布的一项初中生作业情况调查显示，作业负担重、缺乏创造性成为困扰当前中学生课外生活的一大难题。

为减轻学生过重的课业负担，新学期开学后，潍坊市普通教育教学研究室以城区初中学生为调查对象，对中学生课外作业情况进行调查。调查共发放问卷近700份，收到有效调查问卷640份。调查结果显示，家庭作业内容过于机械，成为学生反映强烈的问题。其中，有72％的学生认为英语作业主要是背诵单词和课文，70％的学生认为数学作业主要是做练习题或练习册，56％的学生认为语文作业主要是摘抄和搜集资料，很少有教师根据本班学生掌握知识的情况，设计一些适合学生完成的家庭作业。

调查还显示，初中生课外作业与实际生活联系少的问题也比较突出。教师布置的作业大多在于巩固课堂知识，而要求学生将学过的知识应用到社会生活、发展学生个性、提高学生实践能力的太少。调查显示，48％的学生比较喜欢实践性作业。同时，学生自主选择课外作业的机会太少。初中生80％的家庭作业都是老师布置的，对于不同层次水平的学生，大部分教师布置的家庭作业的内容和要求都一样，即使学生已经掌握，也要按时完成。 此外，教师布置的作业还有应付检查的成分，尤其是理科，很多老师为了达到每月的作业次数，将一些学生已经熟悉的题目作为作业，加重了学生负担，作用却相对较小。
学生作业多老师喊迫不得已

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“南京晨报关于小学生作业多的讨论太好了。我们已经憋了很久了，对老师说也没有用，不知到哪里反映，你们晨报一定要帮忙解决这个问题呀！”昨天，热线电话中半数以上的家长提出这样的请求，并有家长要求点名警告布置太多作业的学校。

家长深夜收到老师短信，要求帮助孩子复习

四年级的学生家长周女士说，最近，孩子的作业太多，放学又晚，每天做作业都要做到晚上九十点钟，有时一回家孩子就喊：“今天作业很多，根本做不完。”情绪也很低落，对什么都没