学数学的难题

有些时候，不能只做题，最好还是要理解一下教材，掌握一些基本的方法，特别是要理解常用的概念这对做题是很有好处的。举一个简单的例子，中学的同学在做小学的题目时，一般都比较简单，我想除了技巧多些外，更重要的是理解的层次上去了，这可能才是问题的关键。另外，在学习的过程中一定要归纳总结，因为数学的很多知识点不是独立的，是系统的，当掌握了系统知识以后，思维和做题的方法都会灵活很多，这样才能避免你说的问题。
最后，也是重点要向理解得很透彻，还是要做一定量的题目。注意归纳总结。

你应注意总结方法

奇怪……我以前是数学物理不错，但是化学学的不是很通

道理很简单，数学是很纯粹的学科，除了一些体系的设置以外，如坐标系，三角函数...基本不需要额外的知识。尤其是初等数学，考察的完全是方法和思路，建议你采取与理化不同的学习方法，就是不要逼自己去强记老师或者参考书给你的方法，尽可能沉下心来摸索自己的解题风格，因为说得玄一点数学的解题思路是和性格相关的，如果不能磨炼出一套随性的解题风格，初等数学要达到一定水准是非常累人的事情，因为杂乱的解体思路会让你总是觉得很别扭。关键在于要用心去解题，对于屡试不通的题目要有韧劲用自己的脑子一遍一遍去攻克，不要看答案，不要问别人，并且不断总结揣摩，才能有事半功倍的效果。
当然出题的人是有套路的，这和你自己的解题风格并不矛盾，也就是所谓的殊途同归了。

做数学题在精不在多

做数学题贵在精而不在多。“精”大至可以表现在三个方面：一是广，二是深，三是懂。为此，不妨这样使用教学参考书……

实战心得

多做习题，不无道理，我们不是常说“量变引起质变”吗？知识点的学习是需要一个过程的，尤其把现成的知识消化吸收为自己的能力这一环节至关重要，而做题是开启这扇大门的惟一钥匙，经受住检验有两种方法：一是有良好的数学素质，很强的变通能力，出色地去临场发挥，另一种是*扎实的基础和解题经验制胜。毕竟我们大多数同学只能选择后者，而这扎实基础、丰富经验从何而来？正源于平时不懈地练习训练。对于数学学习来说总是一回生，二回熟，做得多了，这些原先陌生的题型就成了你妁拿手戏了。

可“多”究竟应多到什么程度呢？为什么有些同学在完成两三本习