最好是化学系的回答 关于化学的几个问题

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/09/28 05:32:26
1化学元素是否真实存在,我的意思是,比如,锌是一种元素,那如果一开始就规定氯化锌是一种元素,就像数学上的向量一样,也可以是标准的坐标轴三个方向,也可以是任意三个方向,都可以表示整个空间。就像化学中的元素一样(当然元素不止3个),元素是否可以任意设定?
2在学化学,特别是有机化学,做实验的步骤非常复杂吗?如果是,这是否让你对化学心生厌恶?为什么(回答是或不是都希望你讲出理由)?
有机实验很复杂的想法主要是高中时做有机实验时那个化学老师教的又不好,而且因为要应付高考,很多实际上根本不需要的步骤平时做实验都要做,搞得心里很烦,还对我们说大学化学实验更烦更难,本来考大学时就想学化学,但是被这样一弄,连兴趣都提不起来 比如说,洗瓶子,有时根本不用洗也要洗。而且洗的步骤非常烦琐。
第一个问题补充,以前的人没有扫描隧道显微镜等先进仪器,怎么就知道这是单质,那是化合物呢?具体来说,有哪些方法?
顺便说一下,我不学化学,但对化学感兴趣。

在搞懂问题之前,你还是先想想,什么是元素.

元素指自然界中一百多种基本的金属和非金属物质,它们只由几种有共同特点的原子原子组成,其原子中的每一核子具有同样数量的质子,用一般的化学方法不能使之变得更为简单,并且单独地或组合地构成一切物质。是化学元素的简称。

从他的意义,不难看出,从定义上,已经归类元素为某一原子称呼.门捷列夫虽然根据化学性质排出了简单的元素周期表,但是那时侯却没有涉及到原子内部的质子数的计算,但是他却是以单质作为个体排列的.如何可能规定化合物为一元素.

正如语法里面的语素,语素有两个特点:一是最小、不能再分割了;一是有意义.元素当然也有类似的说法,以前曾经认为原子是最小的、不可再分的粒子,这也可能是为什么称呼它为元素的原因。所以你的空间坐标轴的分析是不能成立的。

我想你的这些想法,更多是受到有机物结构式的影响,从而诱发你的以前化合物结构式的思考。
当然,芳香烃化合物的结构简式,的确能让人产生很多幻想,但是对于名词意义的质疑却是大可不必的。

我觉得你应该在有机物的相似相容那方面下一些功夫,如果你有自习的话,就会发觉,有老师和没老师的差别不是很大,老师的课程,反而形成一种巩固。初三至高三,初三是基本了解,高一是重点了解氧化还原反应和实验室制取一些物质,高二、高三第一学期重点是有机物(主要指芳香烃化学物)。
关于你说的洗瓶子,可能有时候老师说洗,有时说不洗,但是其实上都写上洗是不会扣分的。这点没必要去砖牛角尖。

我补充答案——初三的化学书你到底认真看没有。关于原子的那部分,应该有提起两个人,一个是拉瓦锡,一个是道尔顿。拉瓦锡在研究原子上,比不上他对质量守恒定律的研究,先且不说。道尔顿的理论——原子论(原子能),这一论断推翻了意大利物理学教授阿佛加德罗分子是构成物质的最小粒子的假说。
而说起阿佛加德罗,他的研究是在当时学者的理念中得出的新结论。
很有趣的是,阿佛加德罗通过道尔顿等人的言语提出分子构成物质的假说,但道尔顿又通过试验演算推翻了分子是构成物质的最小粒子的假说。

这些理论,刚开始大多来源于假说,又由后人完善。正如分子构成物质的假说,从一定角度,这个理论是正