做浮力的计算题应该怎么做？做这类题的思路应该怎样？

浮力的综合计算题,许多初中学生都感到困难,有一些老师在教学中也感到困惑.本人多年的教学实践确认:做这类题目的关键是要使学生掌握一个合适的解题程序和注意事项.现叙述如下: 1.明确题目共有几个什么样的状态.比如:物体在液体中是漂浮、悬浮、还是沉底。 注意:(l)关键词的理解.如:“浸人”,“露出”,“装满”、“静止”……等;(2)状态不知道时,要先判断;(3)有时要画出状态图分析. 2.分析被研究的物体在竖直方向上共受几个力作用。看:(l)浮力有几部分?(2)重力有几个?(3)其它力,如拉力、托力、压力。 注意:(l)力的方向是向上还是向下;.(2)被研究的物体组合内部的相互作用力通常不考虑。 3.选公式.(l)物体处于漂浮、悬浮、沉底等,都属于静止或匀速直线运动状态,用:F上=F下,即:物体受到的所有向上力之和等于物体受到的所有向下力和.(2)物体的状态不知道时,通常用下列三种方法判断:①假设物体浸没在液体里,算出F浮、G物大小根据浮沉条件确定物体将经历什么过程;上浮;下沉;悬浮,确定物体最后处于什么状态:漂浮,沉底;悬浮。②根据V排<v总,物体露出液面,......(本文共计2页) </v总,物体露出液面,......