问个问题~~~~~~~

不是扣字眼，也不可能没意义，存在总有存在的道理。
分的清楚一点，对于以后在求函数定义域啊等等需要很清楚概念的时候会更不容易出错，不会总忘记除数（分母）不能等于零。
现在的教材相对与以前来说已经很超前了，小学就会学到以前初中的课程，也就没必要在小学强调这些，反正很快就会学到。
而且到用X解方程的时候，要省略乘号的话，X是必须写在数字后面的，这个时候也的确没必要再分乘数被乘数了。 呵呵

1，不可以
2，不能，可能他还不知道这件事或暂时忘了

其实，以前的教材太抠字眼，根本没什么意义。
这也是中国人普遍的缺点，太重视所谓的名实之辨了，其实都是虚的。
新教材的方向是正确的，对学生对老师都有利。