急！！！教育学的案例分析题，请专业人士尽量提供准确答案，谢谢，这关系我一辈子的幸福,拜托了！

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/30 04:31:53
案例分析题
在一堂数学课上，有位学生板演时小数点点错了一位，把12.52米写成了125.2米，同学们纷纷举手要求纠正，老师没有做声，只是又出了一个题目“一位工程师设计修动力，问：由于该工程师的计算错误浪费了多少劳动力？”同学们计算完了以后，老师把两道题目的计算结果用柱形图在黑板上标示出来，一目了然。这一堂课给同学们留下了深刻的印象。
你认为这位老师成功的运用了哪几条教学原则？请简要分析。

某小学四年级语文老师对某课题深钻教材，引经据典，上课滔滔不绝讲解课文，偶尔只喊个别学生起来回答问题，而学生不知所云，使原本成为一堂儿童主体活动的课，效果事与愿违。请问出现这种情况原因可能有哪几种？试用儿童主体活动理论分析。