UC知道几道初一的生物题，请大家帮帮忙，谢谢了！
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/07/14 00:50:19
1.已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用，作了如下的实验：
区30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养栏，给A组幼鼠定期注射适量的生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他条件均一致。一段时间后，A组幼鼠增重40%，B、C两组均增重25%，回答下列问题：
（1）（ ）组幼鼠与B组结果相比较，说生长激素有（ ）的作用。
（2）C组与B组结果相比较，能否说明生长激素没有任何作用？原因是：（ ）
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则（ ）组幼鼠会提前发育成熟。
2.从运动方式、制造和使用工具、大脑发育程度比较现代类人猿和人类的区别。
3.为什么吃水果前要浸泡、冲洗和去皮?为什么发芽的马铃薯不能吃？
4.从人类起源的角度说明人了改变环境的能力超过其他生物。
区30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养栏，给A组幼鼠定期注射适量的生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他条件均一致。一段时间后，A组幼鼠增重40%，B、C两组均增重25%，回答下列问题：
（1）（ ）组幼鼠与B组结果相比较，说生长激素有（ ）的作用。
（2）C组与B组结果相比较，能否说明生长激素没有任何作用？原因是：（ ）
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则（ ）组幼鼠会提前发育成熟。
2.从运动方式、制造和使用工具、大脑发育程度比较现代类人猿和人类的区别。
3.为什么吃水果前要浸泡、冲洗和去皮?为什么发芽的马铃薯不能吃？
4.从人类起源的角度说明人了改变环境的能力超过其他生物。
1.（1）A 促进生长
（2）生长激素的主要成分是蛋白质，在胃中会被消化。
（3）A
2.类人猿：臂行 使用和制造简单工具 脑容量较小
人：直立行走 使用和制造复杂工具 脑容量较大
3.果皮上有农药残留 有毒
4.分类等级较高，能力较强
（1）A,促进生长（特别是骨的生长）
（2）不能说明，因为生长激素属于蛋白质，口服蛋白质类药物在胃里会被胃蛋白酶分解，从而失去作用 （同胰岛素，必须注射）
（3）A 理由同（1）
2根本区别在于制造与使用工具的能力不同。人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。这是动物与人最主要的区别。
3为了去掉残留农药，发芽的马铃薯会变绿应该有毒吧
4在那次毁灭恐龙的事件中，哺乳动物特别是人类兴起了。说明人类更能适应环境从而改变环境（不好答呀）
（1）A,促进生长
（2）不能说明，原因是生长激素属于蛋白质，蛋白质口服就会被蛋白酶分解，而失去作用
（3）B
2现代类人猿与人类的根本区别主要在于：(1)运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。(2)制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。(3)脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400 mL，没有语言文字能力；人脑的容量约为1 200 mL，具有很强的思维能力和语言文字能力。
3打了农药的呀，发芽的马铃薯会产生一种有毒物质
1:(1)A,促进生物体生长
（2）不能，口服蛋白质类激素，蛋白质被分解，无效
（3)A
太多了，分几题问哦
这样别人看得不辛苦哦？！！
人都喜欢答简单的题啊！！！！！