《漂来的狗儿》中的各种人物特点

七十年代，社会正是一个比较灰暗的时期，成年人胆战心惊的生活并没有影响到孩子们，他们依旧是保持儿童所应该具有的特点：淘气、贪玩、喜欢新鲜的事物……。狗儿不是一只小狗，而是小说中的一个主要的人物，因为她是从木盆里漂来的，所以作者的题目是《漂来的狗儿》。狗儿是一个不大喜欢上学的人，但是她却凭借自己的个性带领着大杂院里的一群孩子上天入地，玩得不亦乐乎，他们一起捞小鱼，沾知了，去图书馆偷书，看连环画《红楼梦》，给伟大领袖写信，遭遇灾难面前的束手无助，被侮辱被伤害中的抗争，品尝少男少女的朦胧的恋情……小说紧紧围绕着主人公狗儿的命运展开，把一个少年的成长展现在我们的面前：狗儿约“我”一起帮助她寻找自己的亲生母亲，羡慕燕子姐姐的“天鹅之舞”并一直把这作为自己的努力的目标，为小妹的爷爷而去偷西瓜，寻找机会进城学舞蹈，在一件衣服的风波中的抗争，在学校宣传队里的那种好强，爱情夭折后的痛苦……狗儿所走过的成长的道路是我们童年里那些曾经想走而没有走的，或者说是已经走却没有走好的道路；在物质缺乏的年代里，她给了自己一个精神自由的童年，我想这或许就是作者想要传达给大家的一点吧。

聪明可爱的小爱，博学但又书呆气的方明亮，高贵封闭的小兔子，调皮的小山小水，精灵老成的小妹……