关于物理声现象的问题(还没教、预习一下,懂的请帮下忙、谢!))

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/07/08 01:15:18
5.在控制噪声的措施方面,有些地方可以看到如图所示的标牌,这主要是在 减弱噪声;教室外有声音干扰时,关上门窗是为了在 减弱噪声。
6.人耳能听到到的声波频率范围通常在 , 监测与控制 波有助于减少它的危害,并可以用来预报地震、台风。
7.人的手臂不停地上下振动能形成 波,人耳 (能、不能)听到这种声音。
11.用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的 不同,原因是 ;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的 不同,原因是 。
16.一阵低沉的闷雷震得人心里发慌;远处好像有人在拉胡琴;一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 和 。

5、通过减少声源、隔离
6、20-20,000Hz、次
7、声、不能
11、强度,同一琴键对应的弦发出的音高、音色与敲击强度无关;音高,不同琴弦的音高不同;音色,不同乐器音色不同
16、振动、绕射、心理作用

这里有提纲看看吧。

声的世界 学习提纲
一、声音的发生与传播
1、课本实验说明:一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20~20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
练习:①小实验可得结论真空不能传声月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s。
②课本分别说明:空气、液体 、固体能够传声。课本实验在月球上能够进行吗?为什么。不能。因为月球上无空气,振动的传播主要靠空气进行。
③“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,
v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。
练习:☆有一段钢管里面盛有水,长为L,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是

☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 晚 (早、晚)0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例,能说明