高分——初2生物实验 鸟儿适于飞行的特点，好的话我再追点分

（1）体形呈流线型，减少空气阻力；
鸟的翅膀呈扇形，是鸟类的飞行器官，鸟类借助翅膀扇动空气产生飞行的动力；鸟的全身（包括翅膀）被覆羽毛，有保温作用，其中羽毛平整，羽轴很明显的是正羽，它们排列在翅和尾部，彼此重叠，飞行时展开，呈扇形，增加了与空气的接触面积，便于扇动空气。
（2）体表被覆羽毛，翅呈扇形，便于扇动空气而飞行。
鸟类胸部的骨骼很突出，两侧附着发达的胸部肌肉，胸肌发达才能扇动双翼，利于飞行。
（3）胸部有龙骨突，胸肌发达，利于扇动双翼飞行。

归纳总结如下：
1．食量和消化：鸟类的食量大，消化能力强；粪便不贮存，减轻了体重，利于飞行；
2．心脏：鸟类心肌发达，工作能力强，血液运输氧气的能力强；
3．呼吸系统：有肺和发达的气囊；气囊和肺相通，辅助肺进行呼吸，满足飞行时对氧气的需要。

鸟适于飞行的特点
（1）体形呈流线型，减少空气的阻力；
（2）体表被覆羽毛，翅膀呈现扇形，利于飞翔；
（3）胸部骨骼突出、胸肌发达，利于扇动空气飞行；
（4）食量大，消化能力很强；粪便不贮存，减轻了体重，利于飞行；
（5）心肌发达，血液运输氧气的能力强；
（6）有发达的气囊，辅助肺呼吸，满足飞行时对氧气的需要。

问题：鸟的流线型身体是适于鸟飞行的特点吗？

假设：鸟的体型为流线型适于飞行。

（一）实验设计及实施一

用纸飞机代替鸟做模拟实验：

1.制作两个不同形状的纸飞机，一个是尖头的流线型身体，一个是平头的；

2.放飞其中一个纸飞机，测量其落地地点与放飞点的距离，为避免偶然性，重复5次取平均值；

3.放飞另一个纸飞机，测量其落地地点与放飞点的距离，同样重复5次取平均值。

（步骤2、3的放飞地点在同一处，同一时间段内。）

结果： 1 2 3 4 5 平均值
尖头飞机(m)1.5 2 1.5 2.2 1.75