语文六年级练习册苏教版

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/07/04 02:08:01
第7课:
四、2.文章的结尾很含蓄。读到结束是,我们不禁要问:“乔依醒来后会怎样呢?”请以“乔依醒来以后……”为开头,展开想象接一段话。
发展练习
阅读短文,完成练习。
1、仔细阅读老教授讲的故事,想一想:国王为什么把王位传给了三儿子?
2、“空气在那一刻凝固了,教室里静得能听到心跳声”次是无声胜有声,此时此刻老教授会想些什么呢?
3、用“——”画出点名题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解。

乔依醒来,看见妻子还在熟睡中,他便凑到妻子耳朵旁,喃喃地说:“亲爱的,别担心,一切都会好起来的!”然后,乔依便穿好衣服,踏上了寻找工作的征程。乔依来到了一家服务中心,发现一个小伙子正满脸微笑地对他说:“先生,需要我的帮助吗?”乔依微微点点头:“是的。麻烦您帮我找个工作可以吗?谢谢您了!”小伙子心想:“现在工作可难找了,但看这位先生满脸疲惫,我还是尽量帮他问问吧。就像妈妈昨晚回来跟我说的那样,在别人需要帮助的时候,伸出自己的援手吧。”小伙子便去帮乔伊咨询。过了几分钟,小伙子一路小跑回来,激动地握着乔依的手说:“先生,恭喜您!找到了!下周您就可以去上班了!”乔依按捺不住了,两个素不相识的陌生人紧紧拥抱在了一起。也许乔依永远也不会知道,这个小伙子就是他帮助过的那个老妇人的儿子……

1、大儿子和二儿子只知道歌功颂德,虚伪,这种人根本不值得当国王。而小儿子却恰恰相反,将来会是个明君,所以将王位传给三儿子。
2、.爱是彼此之间的感情,因为三儿子不说大话,而是真心实意把他的爸爸记在心里,只有最真诚的爱才能感动人。
3、(没有文章,不方便,sorry!)

绝对原创!希望对你有所帮助,谢谢!

1.乔依醒来后,看见妻子手里拿了一些钱和一张纸,便问妻子这是怎么回事。于是,妻子便把这件事从头到尾说了一遍。这时,乔依恍然大悟,原来,那个老妇人就是乔依刚才碰见的。他没想到自己说的一句话会使老妇人记在心中,而且,时时刻刻都在履行着。想到这儿,乔依满心欢喜,刚才帮助了别人,现在又得到了别人的帮助。此时,失落的他又对自己的未来充满希望……第2天早晨,他驾车出门。在这个小镇子里,要找一份工作是那样的难,但他没有放弃。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。然而,他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于此,长于此,熟悉这儿的一草一木。
汽车驶进了城中,他开始找工作。夕阳西沉,他还没有找到工作。回家的路上,他遇到了他曾经帮助的老妇人。老妇人见他眉头紧锁,便问:“你为什么不开心呢?”当老妇人得知他的烦恼时,说道:“我可以帮你在我孩子的公司里找一个适合你的职位。”乔依听到这番话,十分感动,当问及原因时,老妇人说道:“你在我有困难的时候帮助了我,使我感受到爱的温暖,人间就是因为有彼此