初中课文老王

比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处

1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同.
(2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.
2.(1)我强笑说:"老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?"
(2)我笑着说:"..................................?"
3.(1)我在听到打门,开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里.
(2).................................站立........

．① 他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。
② 他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。

2．① 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
② 我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

3．① 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
② 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。

本题揣摩语言，引导学生细心体会作者遣词造句的匠心。

1．①句“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。

2．①句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。

3．①句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。

请问是什么版本的

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