作为反方，如何对辩题“在小学开展国学教育是否有必要？”展开辩论？可使用哪些论据？

你是“否”？我试着写几个。
1，国学教育和现有语文教育重复，会造成学生同时接受两方面略有冲突的文化体系，导致学生哪个都学不好。
2，同样，国学教育在小学开展容易导致学校机构更加庞杂，事务更加繁多。
3，国学教育大多不受孩子喜欢，需要教师个人能力要求过高，想让那么小的孩子体会到国学博大精深的美感是很困难的，一个不怎么样的老师可能会彻底毁掉孩子对国学的兴趣，结果适得其反。（这个举鲁迅私塾都逃学的例子可以）
总之，就是抓住孩子的“小”和国学的“麻烦”，发挥就看你自己了。对了，你还可以引导反方同意“初/高中适合国学教育，这样他们也算是输了。