好斗心不强，怎么提高竞争意识 ？

其实可以看一些激励的书啦,多想想自己的优秀点,尽力让自己的优点在人多的地方表现出来!朋友,亲人,可以给予一定的鼓励,让他正确的认识自己,其实自己还是蛮优秀的!我推荐一本书给你<人性的优点>,可以说他完全可以帮助你!

那你就常对自己说：“其实你不比任何人差”，并在日常生活中给予具体的帮助与指导。比如培养自己有兴趣的一两项体育运动，长跑或短跑，投铅球或跳绳等，多么、参加活动训练，在提高技能的同时，更要注重增强自己的自信心。开运动会时，鼓励孩子积极报名参加。比赛时，父母最好到场观看，给以精神上的支持，告诉自己，无论是否得名次，只要参与了、努力了，就是成功。至于写字、演讲、讲故事等，都可以在家里练习，打好基础，鼓励自己积极参与。

家长除了平时坚持积极指导、帮助、参与孩子感兴趣的事外，还要帮助鼓励孩子多与邻里伙伴及同学交往。这样渐渐地，你就会改变内向、退缩性格，变得积极主动起来。

不知道您是不是听说个下面这个故事，让我们来一起学习一下，挪威人爱吃沙丁鱼，挪威人在海上捕得沙丁鱼后，如果能让他活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的路途又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了，即使有些活的，也是奄奄一息。只有一位渔民的沙丁鱼总是活的，而且很生猛，所以他赚的钱也比别人的多。该渔民严守成功秘密，直到他死后，人们才打开他的鱼槽，发现只不过是多了一条鲶鱼。原来当鲶鱼装入鱼槽后，由于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一异已分子后，也会紧张起来，加速游动，如此一来，沙丁鱼便活着回到港口。这就是所谓的“鲶鱼效应”。运用这一效应，通过个体的“中途介入”，对群体起到竞争作用，它符合人才管理的运行机制。

鲶鱼效应之所以存在，主要来源于新鲜感、陌生感、安全感及危机感，这是生物共有的心理活动。就像鲶鱼与沙丁鱼那样。当鲶鱼来到沙丁鱼当中，抬眼看看，并没有发现自己的同类伙伴，内心油然升起一股陌生感，担心自身安全。换了沙丁鱼发现异己时，它们则认为对方不怀好意，一定是来惹事生非的，心里产生了危机感。鱼儿们有些紧张，加速游动。结果呢，水自然活起来了，鱼跟着就不死了。
动物没有对手，会死气沉沉；
人没有了竞争对手，会甘于平庸，养成惰性；
群体没有对手，会