UC知道春之怀古 急急急！！
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/07/08 01:23:26
台湾 张晓风
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
（至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠）。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
1.根据上下文，说说下列词语所描绘的画面。
（1）攻陷：______________________
（2）丈量: ______________________
2.第3自然段把春天比作“旌旗鲜明的王师”，这与文中的_____
一
1）攻陷:春天到漫山遍野的花都开了，树也发芽了。
2）丈量:鸟有的出巢觅食，有的从南方回来。
二
与文中 攻陷 表现了春天 生机勃勃色彩鲜明
三
拟人和排比 欣欣向荣
四
从最后一句话“我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”可以看出作者是在抒发对春天的向往。而作者是从《诗经》，《尚书》这些地方表现出春天的美好和魅力的。
1.根据上下文，说说下列词语所描绘的画面。
（1）攻陷：整个山村水廓都被盛开的桃花所包围
（2）丈量: 天空中飞翔着成群结队的鸟儿
2.第3自然段把春天比作“旌旗鲜明的王师”，这与文中的__皇室___(词语）相呼应，从中表现了春天__生机盎然____________的特点。
3.文中打括号句采用了____拟人____和____排比____的修辞手法，描绘出一幅_春意阑珊、花香鸟语、生机勃勃_______的美丽图景。
4.文章为什么不用“春天”为题，而加上“怀古”二子？请从文中寻找依据回答。
____________________________________________________
1）攻陷:春天到漫山遍野的花都开了，树也发芽了。
2）丈量:鸟有的出巢觅食，有的从南方回来。
二
与文中 攻陷 表现了春天 生机勃勃色彩鲜明
三
拟人和排比 欣欣向荣
四
从最后一句话“我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”可以看出作者是在抒发对春天的向往。而作者是从《诗经》，《尚书》这些地方表现出春天的美好和魅力的。
.根据上下文，说说下列词语所描绘的画面。
（1）攻陷：______________________
（2）丈量: ______________________
2.第3自然段把春天比作“旌旗鲜明的王师”，这与文中的_____(词语）相呼应，从中表现了春天______________的特点。
3.文中打括号句采用了________和____