心理学名词解析

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5.学习动机：指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向。
8.需要：是人脑对生理需求和社会需求的反映。
13.有意后注意：指事前有预定目的，不需要意志努力的注意。
14.感觉：指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
15.知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。
17.感觉适应：指感受器在刺激物持续作用下感受性的变化。
19.记忆：人脑对过去经验的识记、保持和再现（回忆和再认）。
20.思维：是人脑对客观现实本质属性间接和概括的反映。
21.概念：是人脑对现实的对象和现象的一般特征和本质特征的反映。
28.技能：指个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。
29.情感：是人对客观事物态度的体验，是人的需要是否获得满足的反映。
30.心境：一种深入的、比较微弱而持久的情绪状态。
31.激情：是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态。
32.应激：是在出乎意料的紧张与危急状况下出现的急促而高度紧张的情绪状态。
34.道德感：是个体根据一定的社会道德行为标准，在评价自己或他人的行为举止、思想言论和意图时产生的一种情感体验。

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1.心理学的研究对象:心理学是研究人的心理现象或心理活动发生、发展及其规律的科学.
2.实验法:是指在控制情境下系统地操纵某种变量的变化从而研究其心理活动的方法。
3.心理发展:心理发展的含义有广义和狭义之分：从广义而言，心理发展包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展；从狭义而言，心理发展仅指个体心理发展。
4.学习:就是一种自我提升的途径。
5.学习动机：是指学生个体内部促使其从事学习活动的驱力。
6.内部动机：是指个体对所从事的活动本身有兴趣而产生的动机。
7.外部动机：是由个体所从事的活动以外的刺激诱发而产生的动机。
8.需要：是来自与本能的想法。
9.内驱力：是来自于本能的力量。
10.诱因：是驱使有机体产生有目的行