如何提高申论的材料分析综合能力？

看样子你是今天23号才提出的问题啊，如果你是参加30号的公务员考试的话，我可以明确告诉你，这已经是不可能了。这个东西没有个几年的积累是不可能的，只要你熟悉了时事新闻并了解中央的相关解决方针，看到材料就可以知道是什么类容，相应的对策自然就会想出来。

您好，中政申论很高兴为您解答。综合分析类试题是以分析为表现形式，综合考查应试者系统分析问题的一种试题类型，要求应试者能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题的本质与引申意义，阐释独立思考所得的观点。我们需要把握它的作答要求：分析要合理。观点要明确。条理要清晰。而就具体作答而言，我们需要知道无论哪一种题型的作答都需要按照审题-解题这一流程。审题我们就要学会抓住关键词，“受到哪些启示”、“吸取哪些教训”、“对……谈谈你的见解”、“分析依据”、“客观论述……”。当然，还要把握它的作答任务、作答条件以及作答对象。然后具体解题，针对不同的题型就存在不同的答题思路。比如说比较型分析题（要求结合给定资料，对观点、看法、意见、做法的异同进行比较分析。提问方式，一般有“比较分析……的做法”、“简要分析……看法的异同”。关注提问方式，其目的在于把握这一类试题的“关键词”，主要有“异同”、“比较分析”）
(1)明确主体类比较分析题
第一步，找到题中不同做法(看法)的争议所在，这一步要回到材料。
第二步，对不同的做法(看法)的异同进行比较。可以在总结做法(看法)共性后，然后在分点对做法(看法)的不同点进行集中分析。同时，在答案的条理上，要做到清晰明了。
(2)未明确主体类比较分析题
第一步，找出不同的做法(看法)，结合材料准确归纳。这一步骤也是结合材料，分别总结不同做法(看法)的主要内容。
第二步，辩证分析，得出结论。第一，辩证分析，其所呈现的是对不同主体间的客观分析，着重可对不同做法中的积极或者消极影响进行分析。第二，得出结论，主要是在做法影响分析的基础上，结合材料大背景与行政政策方针，指出是进行经验的借鉴，还是教训的分析。
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