六年级上学期语文苏教版第15课问题!!急!!!

我是六年级老师，希望我的回答能给你一些帮助！

作者对这棵树产生敬畏，是因为在如此恶劣的环境下，这棵树却能生长得如此旺盛。它必然面临了许多困难与磨难，而它却顽强地活了下来，并活得如此旺盛，所以作者产生了敬畏。

这株柳树的“神奇”主要体现在：生长在青海高原恶劣的环境中，能在别的柳树不能存活的环境中生存下来，而且枝繁叶茂，生意盎然。作者之所以会对它产生望而生畏的感觉，是因为它的生命力非常的顽强，年复一年用绿色装扮高原，向高原展示生命力的光彩，这种精神和坚贞的力量给人以心灵的震撼与感召。

在高寒干旱的青海高原，别的柳树都无法存活下来，只有这株柳顽强地活了下来，并且在那样恶劣的环境下还长得那样高大粗壮，枝干那么坚实，叶子绿得苍郁深沉，非同凡响。作者望着这株柳，想着它生存的艰难经历和命运对它的不公，被它强大的生命力和顽强不屈的抗争精神深深地震撼了，敬畏之情油然而生。

因为它伫立在青海高原上，是高原壮观的一方的独立风景，它的生命力非常顽强， 不仅在恶劣的环境中生存，而且长得枝繁叶茂，生机勃勃，生机盎然。希望这个答案可以帮助你

这句话不仅仅是在写柳树，同时也在写人。写那种在人生的道路上遇生活和命运不公平时，能充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，从而创造奇迹的人。