急用《餐桌上的谜底》的阅读短文及答案

1．第②段和第⑥段的横线上应分别填入的恰当词语是什么？（2分）

②（ ）　⑥ （ ）

2．第①-②段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法？有什么作用？（2分）

3．“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（2分）

4．第⑧段写道“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么？（2分）

5、 请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（2分）

1．（2分）②（ 挪 ）　⑥（支撑 ）

2．（2分）动作描写。一是反映我“馋”的程度，二是为下文妈妈让我体验劳动之苦、教育我作铺垫。

3．（2分）空讲道理，不如让其亲身体验。

4．（2分）知道了邻居餐桌上的谜底，即美好的生活要靠劳动来创造。

5．（2分）善于教育孩子，富有吃苦精神等。

餐桌上的谜底
每晚吃饭的时候，我总是要瞧瞧时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香，然后抽动鼻子，把香气吸进肚子里去。久而久之，我甚至能分辨出邻居家吃的是什么肉，我不解邻居家的餐桌上为什么总有鱼肉，而我们家十天半个月才能吃上一次肉。
我经常习惯性地吮着手指头站在门边看邻居一家吃饭，口水从手指缝中流出。邻居常常会夹上一块肉放在我的手心，然后说：“回去吧，回去叫你妈也买一点肉吃。”有时我弟妹几个都去，搅得邻居好烦。
有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼肉？”我想知道这个谜底。
妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“当然想，做梦都想。”妈妈说：“好吧，跟我走。”
妈妈带我到一家建筑工地，她向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完了线内的土方，给工钱10元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
我只挖了一会儿，手就软，且磨起了泡，妈妈比划着说：“