要进一步推进科教兴国就必须加强什么?为什么?

要进一步推进科教兴国必须首先要加强抓好义务教育，原因如下：
我国是一个发展中国家，现在还处在社会主义初级阶段，真正普及九年义务教育需要一个相当长的时期。
我国实施义务教育虽然取得了历史性成绩，但毕竟只是完成了阶段性目标，15%人口地区尚未“普九”，甚至不少地方“普初”仍然困难重重。从全国看，“普九”的总体水平是不高的，基础还不牢固，薄弱环节还很多，在今后比较长的一个时期，推进“普九”和巩固提高“普九”成果的任务都十分艰巨。至少在今后5到10年内，我们必须把义务教育首先放在重点和优先的地位，以发展是硬道理作为指导思想，集中解决义务教育中的重点、难点问题，提高义务教育实施水平。正如中央领导同志最近提出的，实施科教兴国战略要首先落实到义务教育。
要进一步推进科教兴国其次必须加强科技创新和教育创新.提高科技创新能力，原因如下：
我国的科技创新和教育创新虽然取得了一定的成就，但与发达国家相比还是有差距。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
落实科技创新和教育创新有利于提高我国的创新能力,有利于建设创新型国家,有利于缩小与发达国家之间的差距,实现经济又好又快发展,有利于提高我国的综合国力和国际地位.

鉴於你是初三学生，你自己就选择重点择取回答。。。。
科教兴国首先要抓好义务教育

“十五”计划明确提出：“把加强基础教育放在重要位置，继续提高国民教育普及程度。基本普及九年义务教育的地区要巩固成果，提高水平，尚未普及的地区要进一步扩大九年义务教育的人口覆盖范围。重点推进西部贫困地区和少数民族地区的义务教育。”

实施“十五”计划，继续抓好普及九年义务教育，需要进一步解决以下几个问题：

一是认识问题，即“普九”还要不要放在“重中之重”的地位。九十年代初，我们确定了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲在教育工作中“重中之重”的地位，推动了义务教育的实施。但对“普九”的必要性、重要性、长期性、艰巨性，有的人认识不足，对义务教育“重中之重”的地位随着“两基”工作的进展有所动摇。我们必须认识到，义务教育既是整个教育的基础，也是人一生发展