急需问题的过程,要让四年级的学生听懂

这就是求最小公倍数的问题.
结合公倍数的定义,向学生解释为什么大家都只能是在公倍数的日子时才能相遇.
因为每个人都是在自己的倍数那天去,只有这三个倍数相同时,他们才相遇.
而互相相同的倍数就是他们的公倍数.
下一次相会,就是那个最小的公倍数.
[6,8,9]=72
5月1日+72天=7月12日

6、8、9最小公倍数是72，
72-30-30=12
下一次相会是7月12日

我们需要求出到下次的天数，它们分别代表6 8 9 的倍数，要求下次相遇，就是求它们的公倍数。然后掰手指算

可以划线段理解嘛。