人教实验版第十一册第二课《山雨》知识要点

作者细致地观察山雨,抓住了山雨的特点.分别从雨的声音,雨改变了山林的颜色和雨停后的幽静写出了山雨特有的景象,抒发了作者对山雨和大自然的喜爱之情.顺序:雨来.雨中.雨后.第4段:这里的比喻句体先了山雨带来的音韵美,还表达了作者对雨声的喜爱之情.第6段:"流动"一词写出了山林的绿在雨中的特点.这种绿是一种水淋淋的,富有动感,极具生命力的色彩,从而表达了作者对山雨的喜爱之情.8-10段:以动衬静.(体会我也不太清楚,希望这对你有帮助.)

作者对山雨和大自然喜爱赞美之情!
时间顺序:雨前,雨中,雨后.
雨后:非常幽静
雨:千变万化!

看看对你有帮助吗?

表现了作者对山雨和大自然浓浓的喜爱之情。 写出了雨前，雨中和雨后，山雨的变化。 展现出一幅有声有色的山雨图 。 就这么多了。

作者细致地观察山雨,抓住了山雨的特点.分别从雨的声音,雨改变了山林的颜色和雨停后的幽静写出了山雨特有的景象,抒发了作者对山雨和大自然的喜爱之情.顺序:雨来.雨中.雨后.第4段:这里的比喻句体先了山雨带来的音韵美,还表达了作者对雨声的喜爱之情.第6段:"流动"一词写出了山林的绿在雨中的特点.这种绿是一种水淋淋的,富有动感,极具生命力的色彩,从而表达了作者对山雨的喜爱之情.8-10段:以动衬静