探究串联电路各点的电流有什么关系

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/07/02 03:30:23
探究串联电路各点的电流有什么关系？？？？？？？？？？？？？急。。
[探究课题]
[提出问题]
[猜想或假设]
[设计实验]
[进行实验]
[分析论证]
以上都要有啊
具体具体啊[探究课题]探究串联电路中的电流。
[提出问题]探究串联电路中各点的电流有什么关系？
[猜想或假设]你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）
[设计实验]
1．实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）
2．实验电路图
[进行实验]把测得的数据填在下表中，还可以把操作中出现的问题扼要写下来。
项目 IA/A IB/A IC/A
数值
[分析论证]测量结果说明了什么？得出了什么结论？
[评估]实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗？（仅测两到三次电流是否能归纳出普遍适用下结论）
操作中你出现了什么失误或故障吗？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？（灯亮了吗？电流表是不是正确接入？读数时是否与所需量程对应？）
测量结果是不是可靠？有什么因素可能会影响测量结果吗？
[交流]通过这节课学习，你有什么收获呢？（知识技能方面，过程和方法的能力方面。）
通过本节课的学习探究，你还发现或产生了什么值得探究的问题吗？

实验结论：串联电路中电流处处相等。IA=IB=IC
从电源正极流出的电流与从电源负极流入的电流相等。
帮忙啊！！！！

你就对你老师说4个字 基尔霍夫

探究课题：探究串联电路各点的电流有什么关系
提出问题：串联电路各点的电流有什么关系？
猜想或假设：串联电路各点的电流相等。
设计实验：导线若干，电池两节，小灯泡一个，开关一个，电流表一个。
进行实验：将导线，电池，小灯泡，开关，电流表连接成串联电路，闭合开关，记下电流表示数。改变电流表位置，再实验数次，比较得到数据，得出结论。
分析论证：数次试验结果相同，说明串联电路各点的电流相等。

给你提个假设的依据：串联的水管，因为没有分支使水流失，所以其中任何一个地方水的流量都是一样的。

在很多电路问题中，如果和“水路”相联系思考，会有所助益的。
电流---水流
电压---水位差
电阻---管子的粗细（不是特别准确）
开关---阀门
等等等等

提出问题：串联电路各点的电流有什么关系？
猜想或假设：串联电路各点的电流相等。
设计实验：导线若干，电池两节，小灯泡一个，开关一个，电流表一个。
进行实验：将导线，电池，小灯泡，开关，电流表连接成串联电路，闭合开关，记下电流表示数。改变电流表位置，再实验数次，比较得到数据，得出结论。
分析论证：数次试验结果相同，说明串联电路各点的电流相等。

你就对你老师说4个字 基尔霍夫