UC知道精神不倒
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/09/21 22:01:30
①永远不会忘记1994年12月8日新疆克拉玛依的那场火灾，大火夺去了320条生命，其中有288个花朵般的孩子。火灾发生时，数百名中小学生拥挤着向外跑，有的老师置孩子的生死于不顾，只顾自己逃离火场。而克拉玛依八小学三（2）班的班主任孟翠芬老师，却一直在组织学生们撤离，后来被毒烟熏倒在地，就在倒下去的瞬间，她还不忘护住两个没来得及逃离的孩子。她用自己的身体护住孩子，最后，她的身体被烧焦了，可她身下的两个孩子还有一个活着！
②在灾难面前，高尚的精神与卑劣的灵魂形成了鲜明的对比。死去的那个孩子的家长看到这个场景，深情地说：“在学校，把孩子交给您，我放心；在地下，我的孩子跟您走，我仍然放心！”
③事后有人建议为死难者和苟活者同时树碑，为死难者树的是精神的丰碑，为苟活者立的是耻辱的柱子。让人们永远记住那些名字，用心的天平去衡量，哪些人该名垂千古，哪些人该遗臭万年。
④在我心中还珍藏着另一个故事。加拿大科学家斯罗达博士正与同事们研究和试验两块被放在轨道上的浓缩的铀对合的临界质量，就在这时，他拨动铀块的螺丝刀突然滑掉了，两块铀迅速接近，并爆出可怕的光。这就是原子弹的核，只要合到一块，瞬间就会超过临界状态发生核爆炸。就在这千钧一发之际，斯罗达临危不惧，果断地用双手掰开马上就要滑到一起的铀块，从面避免了一起极其可怕的核爆炸。而他自己却因此受到致命的高剂量的核辐射，最终献出了宝贵的生命。加拿大政府为了表彰他对人类所做出的贡献，把他誉为“用双手掰开原子弹的人”。
⑤人总是该有些精神的，那些高尚者的情操，无论是轰轰烈烈，还是默默无闻，都会给我们的心灵带来一次全新的洗礼。我相信，一个有精神的人会被人们永远铭记，一个有精神的民族会永远屹立不倒！
问题：
文中梦翠芬老师的可贵之处在那里？
死去的那个孩子的家长看到这个场景，深情地说：“在学校，把孩子交给您，我放心；在地下，我的孩子跟您走，我仍然放心“这句好说明了什么
人们为什么要为死难者和苟活着同时立碑？
②在灾难面前，高尚的精神与卑劣的灵魂形成了鲜明的对比。死去的那个孩子的家长看到这个场景，深情地说：“在学校，把孩子交给您，我放心；在地下，我的孩子跟您走，我仍然放心！”
③事后有人建议为死难者和苟活者同时树碑，为死难者树的是精神的丰碑，为苟活者立的是耻辱的柱子。让人们永远记住那些名字，用心的天平去衡量，哪些人该名垂千古，哪些人该遗臭万年。
④在我心中还珍藏着另一个故事。加拿大科学家斯罗达博士正与同事们研究和试验两块被放在轨道上的浓缩的铀对合的临界质量，就在这时，他拨动铀块的螺丝刀突然滑掉了，两块铀迅速接近，并爆出可怕的光。这就是原子弹的核，只要合到一块，瞬间就会超过临界状态发生核爆炸。就在这千钧一发之际，斯罗达临危不惧，果断地用双手掰开马上就要滑到一起的铀块，从面避免了一起极其可怕的核爆炸。而他自己却因此受到致命的高剂量的核辐射，最终献出了宝贵的生命。加拿大政府为了表彰他对人类所做出的贡献，把他誉为“用双手掰开原子弹的人”。
⑤人总是该有些精神的，那些高尚者的情操，无论是轰轰烈烈，还是默默无闻，都会给我们的心灵带来一次全新的洗礼。我相信，一个有精神的人会被人们永远铭记，一个有精神的民族会永远屹立不倒！
问题：
文中梦翠芬老师的可贵之处在那里？
死去的那个孩子的家长看到这个场景，深情地说：“在学校，把孩子交给您，我放心；在地下，我的孩子跟您走，我仍然放心“这句好说明了什么
人们为什么要为死难者和苟活着同时立碑？
可贵之处是她危难时刻不顾个人安危，舍己救人，真正体现了一个教师的崇高。
说明了家长对老师的感激和信任，对死难的老师的无限挽留和悲痛。
为了纪念死者，死者已去，单精神长存。为了教育警示后人，精神不能丢！