怎样培养中学生学习数学兴趣

美国著名的教育家戴尔·卡耐基提出：“假如你假装对工作感兴趣，这种态度往往就使你的兴趣变成真的，这种态度还能减少疲劳、紧张和焦虑。”

2001年全国高考浙江的文科状元刘文萃说：“我刚开始学英语的时候，英语成绩很差，我对英语一点兴趣也没有，非常苦恼。有一次我看到卡耐基的这句话，从中得到灵感，于是，我就假装喜欢英语，然后认真去学习，认真去练，结果我发现自己的英语进步很快，受到老师表扬之后，我发现我真的很喜欢英语了，然后学习起来更加认真，进步更快。经过一个学期的努力之后，我成了全班第一名。”

大家反思一下，在学习中，有没有使你们枯燥乏味的课程，你也假装着对它感兴趣，然后坚持认真学习，并多看一些有关的参考书，加深了解，并扩大知识面，这种学习态度往往就使你的假装兴趣变成真的。

弄假成真法的操作方法：

1、全身放松，做六次深呼吸，同时面带微笑；

2、把要学的课本，比如数学，放在前面，看着它，大声说：“数学，我很喜欢你！数学我太喜欢你了！数学我一定能学好你！”

请记住：你若想对你不喜欢的事和功课感兴趣，你就假装着对它有兴趣，愉快而又认真地去参与活动，去品味，去感受和理解它，慢慢的你就会真的对它产生兴趣了。

呵呵 。这个你就问对人了，我也是初中的，我数学成绩很差，我不听讲，整天只知道睡觉，后来我还是数学全班第一，是因为我有的时候上数学课很认真听讲，成绩比我好的人不会做的题目我会做，然后我就对数学有兴趣了，对数学课非常认真，后来，我很喜欢听数学课了，我的期末考试就是考数学得分的，数学学好了可以当工程师和会计等很多职业，我很喜欢数学，我想当个工程师！

没有兴趣是因为学生在上课时听不懂,可以在课前讲有关数学的历史发展,还有有关数学的幽默笑话,或则说其他的笑话,好在课中让同学们集中点精神