零的想象，加10分的

“叮铃铃······”上课了，老师面带容颜慢步走进教室。老师随手在黑板上画了一个“0”。全班同学看到的是一面干净的黑板竟然只画一个“0”，老师的葫芦里到底卖的是什么药？老师似乎已经猜透了我们的心思。

老师笑着地说：“同学们今天我们来写想象作文，这‘0’是你们需要想象的东西。”同学们的谜终于解开了。老师的意思我们明白了，老师继续说道：“鸟儿没有翅膀，就不能在湛蓝的天空中展翅飞翔，文章没有了想象就失去了魅力。这节课，就请你们插上想象的翅膀，在这‘0’的天地中翱翔吧！”

过了一会儿，老师把我们分成两大组，“计时五分钟开始！”老师一声令下，我这个小小记录员忙得不可开交。同学们你一言，我一语，还有的用纸条传递给我，有的跑到我身边一连串说了十多个，可是我又怎么能写得那么多呢？于是我以一个字写一个词，还有的同学对我大吼大叫，劈劈啪啪地一连说许多个，犹如一名出色的相声演员正在表演绕口令例如：十五的月亮、镜子、棒棒糖、皮球、足球、篮球、高尔夫球······真让人应接不暇。真是五花八门、千奇百怪。

“时间到。”老师那声音如同炸弹，使我们不敢再议论。第一组的代表，她边说边笑，我更是放声大笑。该轮到我了，同学们顿时鸦雀无声，等我说到“5球”（皮球、足球、篮球、高尔夫球、排球）时，同学们哈哈大笑。

老师数了数，我们胜利了！我拍了拍那双已经麻痹的双手。这节课我从中感受到：只要团结努力，就一定会成功。

0是人生的开始，也是人生的终结。

0是一篇荒原，等着人们开拓

最重的也是最轻的，可以忽略，但也举足轻重