《音乐巨人贝多芬》通过描述什么让我们走进伟人的心里？

貌似初中课本里的问题
　　课文《音乐巨人贝多芬》的独特之处就在于：把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。课文作者还显示了高超的肖像描写技巧。作者不单纯是外表和外貌的简单描绘，而是从肖像描写中展示了贝多芬的生活遭遇、个性气质和精神风貌。所以本课设计采用创编式手法，试图在巨人和学生之间搭建一座心桥，引导学生理解巨人的精神世界，学习肖像描写的技巧。
　　本文的独特之处就在于：把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。
　　外貌描写
　　两肩极宽——能挑起整个生命的重荷及命运的担子。

　　衣服陈旧不整洁，衣服后面脱着失效的助听器——浪漫不拘小节，典型的艺术家性格。

　　有力的大手——弹奏出世界上最美妙、最动听的音乐不朽之作。

　　外貌描写（神情、脸、头发、鼻子、嘴）——是一位刚毅、顽强、善良、执着的人，透出坚韧无比的人生的意志。

　　贝多芬的形象：独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。

　　这几段描写抓住了最能反映贝多芬个性的外貌特征重笔刻画，以形传神；外貌描写还加上提示性格特点的语言；进行外貌描写时使用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。

　　这是我能找到的答案，不知道合不合适

貌似初中课本里的问题
课文《音乐巨人贝多芬》的独特之处就在于:把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。课文作者还显示了高超的肖像描写技巧。作者不单纯是外表和外貌的简单描绘，而是从肖像描写中展示了贝多芬的生活遭遇、个性气质和精神风貌。所以本课设计采用创编式手法，试图在巨人和学生之间搭建一座心桥，引导学生理解巨人的精神世界，学习肖像描写的技巧。
本文的独特之处就在于:把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。
外貌描写
两肩极宽——能挑起整个生命的重荷及命运的担子。

衣服陈旧不整洁，衣服后面脱着失