有没有现成的关于化学探究性学习报告，什么形式都行

一) 课题汇报
1. 题目及组员介绍
2. 关注环保——聚焦废电池
五大模块: 课题背景 研究过程 研究内容 我们的结论 体会
[评析: 五大模块设计交互性强, 都设有超级链接, powerpoint 演示文稿不仅有利于成果共享, 使呆板的数据变得生动活泼起来, 也使汇报过程更加清晰, 同时学生通过自己亲自动手制作多媒体课件, 提高了自身的电脑操作水平, 有利于学生综合素质的提高]
( 二) 研究内容模块
( 1) 电池的种类及其用途: 展示了电池的种类、性能、
用途, 及其随时代的发展而产生的更新与变化, 介绍国内外五大类电池的发展史, 每类电池的性能、用途。
展示方法: 文字说明, 实物图片。
资料来源: 浏览网上资源; 到图书馆、书店查阅资料;广泛发动同学, 搜集电池实物。
电池对现代社会的发展有着不可替代的作用, 也做出了不可磨灭的贡献。但是, 随着人们环保意识的增强,我们只有一个地球, 废旧电池产生的危害也不容忽视。 [现场感受: 不但有文字说明, 而且还配备了大量的实物图片, 不仅让人对电池的种类, 用途等一目了然, 而且同时也对电池的发展历史有了详细的了解, 不但有中国的发展史, 也有国外的发展史, 既有横向的对比, 又有纵向的联系, 颇有纵横古今的味道。为了搜集资料, 学生们付出了很多的艰辛]
( 2) 废旧电池的危害: 电池中各种重金属对人体的危害, 通过数据介绍废旧电池的危害及回收情况, 介绍电池的危害同时穿插了该组同学自编自演的小品。现撷取片断如下:
……
乙( 得意洋洋) : 岂止有污染, 我的害处大着呢?尤其是我体内的汞厉害着呢, 我给你透露一点点。
我伸出右手, 虾米小鱼好不了；
我伸出左手, 土壤水质玩完了；
我跺跺脚, 人类他也跑不了。( 冷笑)
来来来, 我问你, 1953--1970 年日本水俣湾那场水俣病你知道吗?
甲( 摇头) 不知道。
乙: 嘻嘻, 所有人畜全撂倒!
……
[现场感受: 废旧电池的自吹自擂, 可充电电池的矜持自傲, 他们以拟人化的手法淋漓尽致地展示了废旧电池的危害。他们幽默诙谐的表演令人捧腹,