孔孟为师之道的异同

在教学方法上，孔子提出了“因材施教”的主张，根据每个学生的不同特点、不同水平，采用不同的教学方法。孔子的这些教育思想和教学方法记载在《论语》一书中，这些可贵的教育方法，对今天的教学还有一定的意义。

孟子关于教育在存养、扩充人固有的善性的思想，体现在他对教学过程的认识之中。孟子要求教学必须体认理性的探求，充分利用外界条件，挖掘人固有的善性。以性善论为指导，在多年从事教学工作的基础上，在指导教学方面，孟子提出了许多有价值的见解。

孟子是孔子的徒弟