中文作文：神奇的学习助手(急!!!!!!!!!!!!!!!!!!)

缩短学习课程的时间，做起来是要具备一定条件的。但是能够快一点学，你会发现好处非常大。关于这个“快”，我的总结就是——

学得快一点，回头少一点，

偶尔漏一点，不必上保险

小学最宜快，识记定成败。

知识支点少，能快就小跑。

念嚷式教书，满堂闷葫芦。

本末易倒置，形式大于实。

中学数理化，赶超先搭架，

预习兼做题，分数勤分析。

教书如盖楼，封顶再装修。

原地别磨叽，莫做鬼见愁。

我这个口诀里包含了我对快的理解和心得：你要有了“快”的决心和信心，就不要在无谓的检查和巩固上浪费时间，“回头少一点”就是这个意思。

有人可能会用“狗熊掰苞米”的典故来反驳我：一味强调快，孩子巩固不了咋办？你这个说法太片面。

这其实是个误解。

我所强调的“快”的意思绝不是光学不复习。而是温固知新的过程，把“温故”过程简化一点，把更多的时间用在“知新”上。

“狗熊掰苞米”的故事具有一定讽刺性，那头狗熊在苞米地里掰了半天，掰一个扔一个，末了，狗熊怀里就剩一个苞米。这个故事作为一个比喻教育孩子是可以的，但是咱们不能把这个道理绝对化，好像学习进度一快就是“狗熊掰苞米”。孩子是人，不是狗熊，只要你能确定孩子记忆方面没有毛病，学得快一点我认为利大于弊。事实上，除非你的孩子有递进性遗忘的症状，苞米只会越掰越多，在我辅导张炘炀的过程中，有时候我还搞一点必要的放弃。斤斤计较没有意思，只要成绩不出现大的滑坡，不要动不动指责他“狗熊掰苞米”。

我在给孩子的家教上，对“温故”的把握有这么几个原则。

一、 对已经教会的字词，绝不安排抄字。

二、复习的时间绝不超过学新知识时间的1/4，强调预习的重要性。

三、简化任务，绝不做过多的练习，比如小学阶段的语文以扩充识字量为重点，教导作文不偏题首尾完整为主，不搞反复造句、情境练习那一套。