急求校本课程表现性活动选修记录（在线）

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校本课程教研活动记录(1)
时间 05.9.15 地点： 办公室
内容 贯彻校本课程计划
参加人员：李校长、曹校长、荀海燕、张娴、蒋婷飞、郁丽萍
主持人：曹校长
活动内容简录：
一、 曹校长讲话
1、环境教育的重要性：
环境教育与人类活动密切相关，因此，提高人们的环境意识，正确认识环境和环境问题，使人的行为与环境相和谐，走可持续发展的道路，是近半个世纪以来国际社会达成的一个共识，而要实现这一目的，环境教育是一项根本策略。因此，学校环境教育的根本目的是可持续发展。所谓可持续发展，它是指“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”（世界环境与发展委员会《我们共同的未来》）。“可持续发展”的提出，使得人们开始对环境教育进行反思，认为环境教育要在原有的基础上为人类的可持续发展作出贡献。联合国1992年在里约热内卢召开的“环境与发展”大会上正式确定了可持续发展的战略，并坚定地支持面向可持续发展的环境教育新理念，大会闭幕式上通过的《21世纪议程》指出：“教育对于促进可持续发展和提高人们解决环境问题的能力具有至关重要的作用。”
2、绿色学校的内涵：
“绿色学校”的内涵主要包括以下几个方面：
（1） 学校管理者、教师、职员、学生全员参与；
（2） 区域生态环境、社会环境、校园环境作为环境教育的资源；
（3） 以学校作为环境教育的中心影响家长、社区、社会；
（4） 建立环境教育课程体系，加强自然学科和社会学科的交叉和渗
透；
（5） 形成以学生为中心的教育模式；
（6） 通过环境知识形成环境意识，而后自觉实施环境行为；
（7） 要有可持续发展的价值观、伦理观和消费观。
二、 三年级校本课程方案