五年级下 春天真热闹这篇诗歌的答案

题目：诗歌第四节中出现三个“捉”，意思都一样吗？写写你的理解。
在讲解这题之前我也提前做了这题，按常理说，这种问题目答案多数情况下是“不一样”，这题也一样，我认为，第一个“捉”表示用眼睛去发现，去欣赏春之美；第二处表示用耳朵聆听春之妙；第三处表示用心灵去感悟春之情。可准备在班上讲解时却发现孩子有的答案不一致，有人认为三处“捉”表达含义相同，有人认为不同。此时，我认为是培养孩子思辨意识的绝好时刻，于是我先让他们以自己喜欢的方式读这首诗，边读边思考这几个字在其段落中的含义，在整首诗歌中的含义，然后再说一说自己的体会。唯一的要求就是要能够言之有理，自圆其说。之后，学生进行了激烈的“辩论”，你有你的道理，我有我的思路，在“唇枪舌剑”中，在不知不觉中，学生加深了对诗歌的理解，也通过这种思维的碰撞激发出了智慧的“火花”，激发了学生读诗，品诗的浓厚兴趣。
教学有法，教无定法。我正在摸索中前进。

第一个“捉”表示用眼睛去发现，去欣赏春之美；第二处表示用耳朵聆听春之妙；第三处表示用心灵去感悟春之情

LZ看错了？没呀！

我们的书上怎么没有春天真热闹这篇诗歌啊？

题目