《伤仲永》课后的最佳答案

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/09/28 15:47:49

1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?
第一阶段:“仲永生五年……其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能;
第二阶段:“……十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。”写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前;
第三阶段:“又七年……泯然众人矣。”写方仲永又过七年后完全变成一个平庸之人。
2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图小利,目光短浅,而“不使学”。从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所认为的那样,方仲永“卒之为众人”,是因为“其受于人者不至”,即没有受到后天正常的教育。

[思路分析]
先认真读懂课文,然后在自己动手做课文后面的题目。这样对于提高语文水平很重要。

[解题过程]
1?方仲永的变化经历了哪几个阶段
三个阶段:第一阶段,幼年作诗的非凡才能和天赋.如:"即书诗四句","指物作诗立就","文理皆有可观".第二阶段,写十二三岁的方仲永才能大不如先前,"不能称前时之闻".第三阶段,写方仲永完全变成一个平庸之人,"泯然众人矣".

2 从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图小利,目光短浅,而“不使学”。从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所认为的那样,方仲永“卒之为众人”,是因为“其受于人者不至”,即没有受到后天正常的教育。

3 说明后天教育对成才的重要性。

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1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?
第一阶段:“仲永生五年……其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能;
第二阶段:“……十二三矣。令作诗,不能