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来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/09/24 18:18:00
我很清楚认为美国的教育体制比中国的好是错误的言论，但是他们的学生课间都那么自由，上课也不累，兴致勃勃，作业还很少！甚至还能早恋(这当然是不对的，但这却不会丝毫影响他们的学习成绩),还可以参加很多的学校活动（舞台剧、学术竞技………………），我真羡慕那些同龄人，虽然他们享受的教育价值比我们高出好几倍，大部分的国际竞赛都不如我们（中国的学生都是考试型的选手，智商超群，但情商未必见得），但是他们综合素质却比我们要高得多，他们从小学就开始培训口才，还专门为此设一门学科——“演讲课”，这门课有时老师出一个主题，让学生即兴演讲或者分成两队辩论（奥巴马就是这样培训出来的）。他们似乎比我们更容易与陌生人相处（也许是情商高的缘故吧），他们的教育也很人性化：不统一发型，穿着休闲，阅卷用A、B、C、D的等级表示（甚至是小型考试），最近有报道说英国的中小学老师批改作业时禁止用红笔批改，因为红色具有攻击性，可能对青少年的心理成长产生影响。他们有些地方实行的还是12年义务教育！
我不是一个崇洋内外的人，但是我觉得做一个墨守成规、一成不变的学生很不自在，不创新，要是自己培养自己很难，有成堆的作业要完成、课外班，这样就没有任何时间来干自己的事…………
我想问，当今中国的教育体制正在改进（减负……），我觉得还行，但这对我们真正好吗？？？？？？？？？？
他们的近视率都很低！因为作业很少！
希望大家都来表个态，尤其是学生和教育专家们！
顺便请大家看篇新闻http://news.cbg.cn/content/2009-02/11/content_602777.htm
学生心声：小班就是耗工夫
记者在学生中做了一个调查，参加小班补课或是请家教的学生中有75%是遵从家长的意愿。一位小学六年级的学生告诉记者，在小班上课时老师管得不严，通常是做卷子然后讲解。“有时候我上课睡着了，就把同学的答案抄上，挨到下课回家。”
“高考不理想还可以复读，中考只有一次机会。”一位初二学生的父亲道出了所有初中学生家长的担忧所在。而《共约》中将学生每天的在校时间、作业量等等按照不同年级做了细化规范。可家长纷纷质疑：“谁为6小时在校时间内的学习质量做保证？”因此，“减负”令下，家长纷纷给孩子“加餐”，“反正孩子得学够时候”。
很多家长都忙碌起来。“这两天家教特俏，那些市重点校有名气的家教老师早都订满了。”一位初三学生的母亲告诉记者，她多方打听才找到区重点中学的老师给孩子补习英语和数学。“还有几个月就初三毕业了，这个关键时刻‘刹一脚’肯定不行。”很多家长也因为担心孩子不会安排过多的空闲时间，“把心玩野了”或是“学坏了”。所以让家教课程和作业填满孩子的课余时间。教辅书：卖火了“温故而知新，孩子小学得快也忘得快，没有作业怎么行？”“孩子毕竟年纪小，自制能力差，放学早了，又不留作业那还不玩疯了。”记者在图书大厦见到不少前来为孩子挑选教辅书的家长们在相互攀谈着学校减负后的心得，一位家长告诉记者，现在她按照老师推荐的书单买了不少辅导书，每天晚上自己给孩子布置作业，巩固白天学习的知识。
记者向营业员了解到，这两天教辅书的销售量比以往同期增长了近4成，多数都是家长自己来为孩子挑选的。
http://zhidao.baidu.com/question/72879662.html?si=3&wtp=wk
是的,给小学生减负就是间接的给家长们增加了负担.现在我们这里的小学生上午十一点钟就放学了,而家长最少要十一点半钟才到家,孩子怎么办?只能接到单位,如果单位领导是个通情达理的人还可以,但如果要求的严厉的,孩子只能自己在家,这半个小时甚至一个小时之内,如果孩子出些什么问题,后果要谁来