小学语文阅读教学的层次问题

初读：简略的阅读一遍，找出不会读或不懂得字词，理解字词。品读：了解文章的大概意思和主题（描写对象）精读：仔细阅读，找出你认为好的字词或句子，并在一旁写上自己的感想（赏析）具体了解文章的主旨

初读：阅读一遍，找出不懂得.
品读：了解文章的大概意思和主题。
精读: 在一旁写上自己的感想。

只是形式而已，关键是读的指导，由浅入深，老师首先要吃透教材，了解其中奥妙……（中国私立教育联盟给你建议）

初读：简单的阅读一遍，找出不会读或不懂得字词，理解词句意思。品读：了解文章的大概意思和主题（描写对象和讲了那件事）精读：仔细阅读，找出你认为好的字词或句子，抄下来并在一旁写上自己的感想（并分析）具体了解文章的主题

初读、细读、再读。

初读,再读,细读,