我有阅读障碍

你要想开点啊！好好的读书。
硬是想不开就去散散心，和朋友逛逛街。去玩玩电子游戏。尽量忘记烦恼。

自卑 焦虑 抑郁 ，难道书不是最好的朋友吗？

所以：读青松的书。

做：想做的事。

烦：个屁。

需要疏导

阅读障碍是学习障碍的最主要类型，占到所有被诊断为学习障碍儿童的70%以上。据研究，英语国家中有阅读困难的儿童高达10%-30%。学汉语的儿童中患有阅读障碍的人在3%-5%左右。

阅读障碍的表现特征有以下几方面：

识字方面

＊认字与记字困难重重，刚学过的字就忘记；

＊错别字连篇，写字经常多一画或少一笔；

＊经常搞混形近的字，如把“视”与“祝”弄混；

＊经常搞混音近的字；

＊学习拼音困难，经常把Q看成O；

＊经常颠倒字的偏旁部首。

阅读方面

＊朗读时增字或减字；

＊朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读；

＊听写成绩很差；誗阅读速度慢；

＊逐字阅读或以手指协助；

＊说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥；

＊书面表达自己的意思非常困难，抄写速度慢。

行为方面

＊行为反应表现得不集中或无组织，对于所看到或听到的刺激，仅能掌握一小部分；

＊掌握事物的顺序很困难，如数学公式、乘法口诀等；

＊几乎做每件事都表现得反应过度；

＊在辨析距离、方向时显得有困难；

＊在理解时间概念时显得有困难；

＊在整理自己的书本、纸张、玩具时显得有困难，写字时很难掌握空间距离；

＊手脚笨拙，走路时脚步不稳，经常跌倒、被绊倒或撞倒家具；

＊同一时间对所有的声音、人、事同时作反应，不懂得在同一时间对某一件事作反应