求浙江教育出版社<品德与生活>课的5分钟结课技能?要优秀的哦!!!
来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/09/28 08:44:33
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品德与生活
教材分析: 课文一开始先提供一幅比较脏、乱、差的小区图,要求学生发现图中不文明的行为。这一活动的目的是培养学生的环保意识,让学生在游戏中知道:垃圾要放入垃圾箱;尽量不使用塑料袋;不能往楼下扔垃圾;东西要有序地堆放;不能随地吐痰;衣物不能随处悬挂;不要在小区内追逐打闹等。
接下来的图画则告诉学生一些保持环境卫生的方法,初步培养学生一些简单的环保意识。
教学目标:
态度和情感:培养热爱社区的情感,认识到整洁卫生的生活环境对人们生活的重要性。
行为和习惯:能够参加力所能及的劳动,帮助美化社区。能够遵守各项环保规则和文明公约,养成良好的卫生习惯。
过程和方法:在积极参与学习活动过程中,掌握保护生态环境和用自己的行动美化家园的具体方法。
知识和技能 知道要保持社区周围的环境卫生,能参加力所能及的劳动,掌握一些简单的环保方法帮助美化社区。
活动准备:课前观察并记录社区中有哪些不文明的行为。
重点:了解并掌握一些力所能及的保洁方法。
难点:了解并掌握一些力所能及的保洁方法,培养学生一些简单的环保意识。
教学活动设计:
一、辨析社区不文明
我们都知道,整洁的生活环境可以使我们感到愉悦,可是,在现实生活中,也有一些不和谐的音符。
1、调查结果交流:社区中有哪些不文明的行为?这些不文明的行为给社区、给人们的生活带来了哪些害处?
2、课件出示社区的一些不文明行为,辨析。(在学生辨析的过程中,也为下一步制定环保公约提供了依据。)
二、制定社区环保公约
1、 我给小区换新颜
请同学们分小组讨论,我们用什么办法使这里变得漂亮起来?
全班交流使小区变得漂亮的方法。
2、我们来制定一份社区环保公约好吗?