高中生关于新课改的感想！急！

【新课改四大变化】

“走班制”让高中“大学化” 来源：www.examda.com

变化：实施新课改后，高中学生将根据需要，选修自己喜欢的课程，夹着椅垫、背着书包每天穿梭在不同教室里“走读”，像大学生一样，与不同的同学去不同的教室上课，将成为今后高中生学习生活的一道奇特风景。

解读：新课程分为选修课、必修课两部分，鼓励学有余力或希望多方面发展的学生修习更多的选修课，获得更多学分。按要求，学生在3年中选修学分要在28学分以上，总学分达到144分方可毕业。高中三年将以行政班对学生进行日常管理，开展教育活动。学生进行选修模块或根据自己兴趣进行学习时，再编为教学班开展教学，双轨进行。

每个学生都有个性化课表 来源：www.examda.com

变化：以往高中实行了几十年的“统一”课程表将结束使命，取而代之的是个性化课程表，两个完全相同的课表将很难看到。

解读：“学会选择”是进入高一新生面临的第一个问题。实施新课改后，一个学校的选修课可能达到十几门，甚至数十门，学生可依照自己的兴趣和特点选择要上的课程，这是新课改带来的最重大变化，因为选择多种多样，大家的课表自然就会千差万别。

评价学生方式丰富多彩

变化：成长记录手册将取代过去的成绩单，高中生也像中小学生一样有了自己的成长记录。文艺素质、科技创新、实践能力都将由分值或等级形式在记录里体现，单纯以分数衡量一个高中生的评价方式将逐渐淡出人们的视野。

解读：学校将以目标多元、方式多样、注重过程为原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，学生的思想道德、健全人格、创新精神、实践能力、个性发展将成为评价重点，通过评价促进学生全面而有个性